问：送教上门是什么意思答：送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。
送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习计划带到该学生的家中，并对其实施计划、评估的过程。事实上，在中国送教上门这一形态很早就已经产生，只是在名称和实施的对象、手段上有所不同。我们把这种形式叫做家教，对象一般都是普通学生，教师到学生家中为学生补习或拓展知识，然后从学生家长那里得到相应的报酬。发展到今天，我们所说的送教上门的含义已经有了一定的限制，其对象一定是有特殊需要的特殊学生，而对他们的教育、教学是无偿提供的，他们得到的应该是免费的教育，这才符合“零拒绝”的思想。答：在特殊教育中，有一种教学方式是送教上门，主要针对有重度残疾的学生。根据市残联的统计，截至2012年12月15日，我市需要送教上门的残疾儿童少年共597人，分布在各县市区。
“这些孩子在生活上基本无法自理，有的无法行走，不能来学校读书学习，但是，他们同样享有学习和培养兴趣的权利，送教上门就是为了让他们享受应有的权利，更重要的是，通过这种方式，让孩子们感受到快乐和关怀。我认为，这是一种爱的延续。”对于送教上门的意义，天台特殊教育中心副主任葛镔镔这样理解。答：送教主去你家的门前~敲打你的窗答：讲真，这种形式真的有待商榷。我们这里残疾学生无法交流，根本学不了什么。家长也很讨厌老师一次次上门打扰，对他们来说一次次揭伤疤。问：送教上门教学内容及送教记录有哪些?答：送教上门教学内容及送教记录范例如下：
一、时间：9月3日-9月17日。
教师：王英。
学生：xxx。
课时数：2。
送教内容：建立0—5的数字概念。
送教过程：
1、唱数，游戏法（木头人）。
2、认数，游戏法（数字变一变）。
3、数实物，学具操作、比一比。
4、用手指表示，数字儿歌《手指变变变》。
二、时间：11月5日-11月19日。
教师：王英。
学生：xxx。
课时数：2。
送教内容：书写0—5，并能比较大小。
送教过程：
1、书写练习，练习法（贴图文数字条）。
2、听写数字，练习法（数数再写数字）。
3、比较大小，操作法、游戏法。
4、评估，口试、笔试。问：残疾儿童送教上门教案(初中语文数学)答：残疾儿童送教上门教案
时间： 月 日- 月 日 教师： 学生： 课时数：2
送教内容：应用10以内的数字 送教过程：
1、说一说，如：（5）个手指 练习法
2、比一比：谁多谁少？ 操作法
3、操作：请给我5支笔
演示法（小小服务员）
4、目测实物数量
练习法（完成统计表）问：送教上门经费使用范围答：送教上门经费使用范围主要是交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴
学校使用“送教上门”工作专项经费，主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。问：送教上门必须提供什么印证资料？答：要上门必须提供什么验证资料，要提供一些印证资料的话，肯定就是要提供相关应的一些相对应的一些信息来进行答：送教上门的话，这个提供印证材料的话，这个拍一些照片的话就可以了，然后让他们的家人配合一下答：很多时候需要啥，他们会告诉你一样，不用拿，避免使用，耽误事儿。答：送教上门必须提供印证资料，
应该是照片和一些教育资料，
儿童送教上门方案为了贯彻落实省教育厅特殊教育提升计划。