问：六国论的结构层次答：《六国论》的行文结构
这篇史论分析六国灭亡的原因,探讨它们对付秦国应该采取的正确策略,目的是为了总结历史教训,告诫北宋统治者不要重蹈六国赂秦而亡的历史覆辙.文章共五段,先总后分,有论有证,由古及“今”,脉络分明.首段提出中心论点:六国破灭,弊在“赂秦”,为全文设下总纲.紧接着第二、三两段分别论述赂秦之国和未赂秦的国家灭亡的具体原因.第四段提出六国避免灭亡的办法.最后一段抒发作者感慨,借古言“今”,点明题旨.文章切中时弊,布局严密,说理生动、透辟,论据充分有力,行文干练,语言精警,堪称是议论文中的佳作.
本文的中心论点就是文章开头第一句话:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.”第一个分论点是“赂秦而力亏,破灭之道也.”第二个分论点是“不赂者以赂者丧.”作者开门见山、直截了当地提出中心论点,不仅紧扣题目、明确了论题,而且便于后文驰骋文墨、自由论证,在结构上具有提学下文、统摄全篇的主导作用.两个分论点实际上是从正(第一个分论点)反(第二个分论点)两方面进一步揭示中心论点,使中心论点完备周密,在逻辑上站稳了脚.
文章共分五段.每一段以总论点提携全文.启篇首句便说“六国破灭,非兵不利,战不善”,否定了一般人的见解;接着旗帜鲜明地提出自己的看法——“弊在赂秦”——这是全文的总论点.继而以“赂秦而力亏”和“不赂者以赂者丧”两个论...
议论文的结构(一)议论文是一种运用概念、判断和推理等思维形式反映客观现实、表达认识成果的说理论证的文体.议论文既然要论说对某一客观事物的见解,表示作者的态度,使读者信服,那么,不仅要提出作者的见解和态度,而且要阐明...问：高考！！十万火急！！！写语文作文的小技巧答：高中语文合集百度网盘下载
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简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。问：根据苏辙的六国论论点写议论文答：苏洵《六国论》：六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦. 苏辙《六国论》：咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势.