问：与职业有关的议论文作文答：跳槽，就是自我潜能的挖掘，是自我的充实与磨练。
古人云：“三百六十行，行行出状元。”也有人说：“是金子总会发光。”但是，要看金子摆在什么地方，若是放在一个不见天日的阴沟、泥堆里；或是根本就没有被发掘出来，又怎会发光呢？
想让自己满腔热血尽情挥洒，却没有战场；想让自己的才情舒展，却没有合适的舞台。这时，是否应考虑换一种职业、换一种环境、换一种心情！
中国伟人毛泽东，出生在一个穷山村，他的第一份工作，只是与孔夫子打交道的文人雅士，一介教师，哪能使他满腔热血得以挥洒。在孙中山发动变革时，他加入了军队。为保家为国奉献力量。正是因为换了职业，才使得他名扬四海，被世人景仰，这难道不能说是对自身潜能的挖掘吗？
有意栽花，不如无意插柳，这也许是对选择职业的最好诠释吧。
我曾在杂志上看过一位成功人士的自传。起初，他并不是从事现在的职业，曾经，他作过送报者、服务生，甚至送煤气。可他并没有因此罢休。正是因为有了这些经历，他认识了社会上各种各样的朋友，掌握了在社会上生存的必要窍门，积累了丰富的社会经验。使他在短时间内生意成功而走向富裕。难道，这不属于自身的磨练与充实吗？
从事什么职业是根据自身条件与潜能决定，而我认为，跳槽，只是为了让自身的潜能得以发挥，经验得以充实。所以根据自身选择职业，也是一种窍门与智慧。答：授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：
1、记叙文的学习目标
通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：
写作过程：
1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。
2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。
3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。
4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。
5.开头、结尾。懂得开头、结尾在文章中的作用。掌握开头与结尾方法。能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。
6.过渡照应。能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。
7.修改文章。懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。问：以我喜爱的职业为题的普通话口头作文写作提纲答：范文：
我的爷爷是解放前的老教师，开过私塾，遇到顽皮的学生就会掏出戒尺教育一番。他的严格要求赢得了尊重，尽管已经退休多年，但是在我们的镇子上人人都尊称他为陈老师。从小在我的心里就萌发了一个念头，长大要做一名光荣的人民教师。如今，我如愿以偿，对这个职业更是喜爱有加。
爷爷对我的教师生涯影响很大。
他是个特别正直的人，凡是不喜欢拐弯抹角，我们小辈们一有什么问题，他就当场指出来，甚至是严厉地批评，不像现在的爷爷奶奶对待孙子孙女那样和风细雨。正因为他的严厉，我们大家庭的每一个成员都成为了对社会有用的人，我也要求自己的学生要做到正直。
爷爷嗜书如命，每次领到退休工资，就到镇上的书店买书，一买就是一堆。多到拿不动，就让书店的人送到家里来。书店的伯伯，都成了我们家的常客。奶奶没什么文化，经常说他，一半的工资都拿来买书了。话语中，有几分责怪，也有几分自豪。爷爷还有个爱好，在每本新书的封面上都要写上一段话，什么时间、什么地点、为什么买了这本书、当时的心情如何，最后还要郑重地签上他的笔名。我也要求自己的学生多读书，增加见识，开阔心胸。
如果你因此认为我的爷爷比较古板，那你就错了。在爷爷奇思妙想的引导下，我从小就对科学产生了浓厚的兴趣。有一次，他找来一瓶清水，让我对着里面吹气，不一会儿，水居然变得有点浑浊了。爷爷说，这是石灰水，遇到我们呼出的二氧化碳，就会产生白色的碳酸钙颗粒。还有一次，他将铜丝绕在铁钉上，铜丝两头接上电池的正负极，铁钉居然产生了磁性！我现在，也喜欢带自己的学生参加一些社会实践活动，锻炼动手能力。
现在，每当遇到困难，或者收获荣誉的时候，我都会想起爷爷。我总是提醒自己，不要忘记自己的教师身份，做一个正直稳重善良的教师。问：议论文提纲怎么写 示例答：标题(题目)
第一段：提出问题（开头提出论点）简述材料，引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)
第二段：分析问题
a.论证过程：设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡，引出理由。(如“我们为什么认为… …,有如下三个方面的理由”)
b.论证过程：提出理由(分论点)(分论点间角度应不同，层次不能重复，证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当，可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)
其一……(分论点、证据、分析、评议)
其二……(分论点、证据、分析、评议)
其三……(分论点、证据、分析、评议)
c.论证过程：可进行辩证分析(常用词：诚然……但是……/虽然……但是……/固然……)
第三段：解决问题。
结论(解决问题，提出方法，照应开头等)答：第一部分点名要论述的论点，直截了当，开门见山
第二部分分别论述自己的观点，可以采用多重议论方法进行论述
第三部分深化主题画龙点睛
还要写明主题思想
按照这样的提纲进行写作，一般来说不会出现离题答：先写出议论的主题，你的观点，论据，也就是有哪几条证据，再写打算从哪几方面去论证
比如，要论是否应该高消费，你的观点是应该，列出几条应该的证据，比如拉动经济、什么的，再列怎么论证能拉动经济