问：求一篇关于局限的议论文

1. 答：文化意识的局限，经过多毕坦空少年的奋争，和文化的演变，最终在中国人的政治和生活中占据的主流就是儒家学说。影响深远，无与论比，这是当今中国之所以如此而已的文化根基。在发展过程中，不能断然肯定其不适合社会的发展，亦不否定其对社会发展的积极因素。这就是中国的文化国情。应如何对待的问题。如若要发展，从科学的角度来看，也要突破性地发展当前的文化。政治的，文艺的，科学的。要形成一种社会的主流文化。引领人们走上正确的思想道路。但是纵观现在的文化发展，何为主流的信春？何为引导人们灵魂的东西？确实不如上世纪八十年代那样给整个社会带来震憾的作品。这不是一种文化的局限吗？难道我们不去认真地思考吗？
   总之，归纳上述种种局限性的为主观与客观两方面，即为意识为主观的东西，是与进步和发展相辅相成的东西。更是当下制约中国经济与社会发展的“瓶颈”。只有科学发展，突破性的冲出局限“重围”，资源的科学组合，才能积蓄各方力量，“跨越性”的发展，才能取得全社手瞎会的长足进步。

问：从哲学的角度分析有限和无限？

1. 答：1、有限与无限的哲学性质问题确实是一个很难的哲学问题，哲学史中充斥着关于两者的讨论和理论。有限和无限的属性问题，尤其在中世纪，被凸显为一组复杂的矛盾。中世纪的经院哲学认为，上帝是无限的，但是上帝创造的万物却是有限的，因而得出的问题便是：无限何以能够产生有限？而有限何以能够意识到无限？2、对于数学，或者更广泛地，对于科学而言，有限和无限的意思是很明确的。有限就意味这有限制，而无限就意味着无限制。但这种认识是极其肤浅的，它并没有解决关于有限和无限的拆绝本质属性和两者关系问题。3、辩证唯物主义认为，有限和无限是辩证绝肆统一的。无限必须依赖于有限而存在，但无限并不是有限的简单累加；有限自身则包含着无限。有限和无限的辩证统一，说明了有限和无限相互联系地存在着。但是这观点似乎仍然是空洞的。有限在本质上是什么？无限在本质上又是什么？4、辩证唯物主义看到了有限和无限的辩证关系，但是却回避了有限自身和无限自身。黑格尔认为，他已经完美地解决了哲学在有限和无限上遇到的困难。对于黑格尔来说，数学上的无限是“坏”的无限，或者说是人们幻想出的无限，而不并御轿是真的无限。黑格尔认为，真的无限是自我规定，而有限则是被他物所规定。辩证唯物主义说的有限和无限的辩证统一，其实也是来源于黑格尔，只不过漏掉了黑格尔一些重要的观点。
2. 答：哲学中的有限和无限是对立统一的，统一性是根据事物客观发展规律相互变化的，有限在一定条件下燃猜可以转变为无限，而反之亦成立。同时，对立性表现在，有限在一定时间内可以看作是不包容的，具有局限性，而无限是包容的，汪蠢没有局限性。因此，有限和无限在哲学辩证观上是对立统一的皮陵型关系。
3. 答：心中想的到的就是有限,心中想不到的就是无限
4. 答：生命是有限的，才能是无限的

问：心有多宽舞台就有多大议论文

1. 答：“人的身体是被固定的，不能够穿越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包纳一切。因为心是无限的。”
   这是我读了《心灵的风筝》这篇文章后感受颇深的一段经典语句。这时，脑海中蓦地又浮现出中央电视台的一则广告词：心有多宽，舞台就有多大。是咐物呀！这不正象文章中描写的在冬日里放风筝的小女孩吗？春又怎羡数样，冬又怎样？孩子们心中早已超越了时空的局限。可在我们正常人的眼中，放风筝应当属于阳光明媚的、灿烂的春天做兄简首的事情，然而在寒风凛冽的冬天放风筝，几十年来几乎成了真理的做法，却被一个七、八岁的小姑娘给否定并更改了。
   小姑娘能忘却严冬的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞风筝，给风筝一个崭新的另外一个天空。其实小姑娘放飞的不只是风筝，而是放飞的是她心灵的风筝，让它飞得更高，永恒不变。这是因为她心中有永恒的美丽。读到这里，我不禁深思：人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？我们的思想更不要拘泥于古老的传统，特别是处在改革创新浪潮中的我们这些新型的一代，更应该迈开时代的步伐，大胆创新，开拓进取，要超越时空的局限，放飞心中的风筝，让它在蓝天展翅高飞，实现自己的宏愿。
   “我要飞得更高！飞得更高！、、、、、、”远处传来汪峰充满激情的歌声，我也随着高声地唱出了我的心声！
   心有多宽，舞台就有多大。我们用心去生活，在人生的舞台上敲击出人生最美的旋律！奏出人生最美的乐章！
2. 答：“人的身体是被固定的，不能够穿越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包纳一切。因为心是无限的。”
   这是我读了《心灵的风筝》这篇文章后感受颇深的一段经典语句。这时，脑海中蓦地又浮现出中央电视台的一则广告词：心有多宽，舞台就有多大。是咐物呀！这不正象文章中描写的在冬日里放风筝的小女孩吗？春又怎羡数样，冬又怎样？孩子们心中早已超越了时空的局限。可在我们正常人的眼中，放风筝应当属于阳光明媚的、灿烂的春天做兄简首的事情，然而在寒风凛冽的冬天放风筝，几十年来几乎成了真理的做法，却被一个七、八岁的小姑娘给否定并更改了。
   小姑娘能忘却严冬的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞风筝，给风筝一个崭新的另外一个天空。其实小姑娘放飞的不只是风筝，而是放飞的是她心灵的风筝，让它飞得更高，永恒不变。这是因为她心中有永恒的美丽。读到这里，我不禁深思：人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？我们的思想更不要拘泥于古老的传统，特别是处在改革创新浪潮中的我们这些新型的一代，更应该迈开时代的步伐，大胆创新，开拓进取，要超越时空的局限，放飞心中的风筝，让它在蓝天展翅高飞，实现自己的宏愿。
   “我要飞得更高！飞得更高！、、、、、、”远处传来汪峰充满激情的歌声，我也随着高声地唱出了我的心声！
   心有多宽，舞台就有多大。我们用心去生活，在人生的舞台上敲击出人生最美的旋律！奏出人生最美的乐章！
3. 答：“心有多大，舞台就有多大。”这是央视最经典的广告之一，仔细品味，原来人生的秘密就在其中！
   曾读过这样一个故事：民国时期，湖南某杂志社有三名抄写员，第一名抄写员只是将文字再现一次，机械性地抄写下来；而第二名抄写员在抄写过程中，反复推敲岁袜，改正其中的错别字和病句；第三名抄写员最为奇怪，他只抄那些自己同意其观点的文章，其余则不屑一顾，统统扔进纸篓。
   故事当然还没有结束，看看最后的结局吧！第一个抄写员后来还是抄写员，第二个则谱写了最伟大的《义勇军进行曲》，他的名字家喻户晓，他叫田汉；而第三个抄写员则是以《义勇军进行曲》为国歌的中国的缔造者 ！
   从这个故事中，我们发现了一个现象，为什么在同一环境，同一模式工作的人，其结果却截然不同呢？答案很简单，“心有多大，舞台就有多大。”第一个抄写员的心中没有文章的内容，有耐雀察的只是一个简单的工作，心胸如此狭隘的人，舞台又怎能大呢？田汉的心中一昌茄丝不苟，充满了对工作的更深一层的研究，要做到文字没有错误，因此，他的严谨的心为他赢得了一个更大的舞台，而 的心超出了抄写员工作的本身，他知道什么是自己应做的，也就是按着自己的信念去工作，他的心胸如此宽广，他的舞台也就最大！
   也许我们在为工作及周边环境的束缚而苦恼不已，其实大可不必，因为舞台并不只在你的现实生活中！它也在你的心里！
4. 答：心有多宽，舞台就有多大
   六年级450字局历议论文
   这是我读了《心灵的风筝》这篇文章后感受颇深的一段经典语句。这时，脑海中蓦地又浮现出中央电视台的一则广告词：心有多宽，舞台就有多大。是呀！这不正象文章中描写的在冬日里放风筝的小女孩吗？春又怎样，冬又怎样？孩子们心中早已超越了时空的局限。可在我们正常人的眼中，放风筝应当属于阳光明媚的、灿烂的春天做的事情，然而在寒风凛冽的冬天放风筝，几十年来几乎成了真理的做法，却被一个七、八岁的小姑娘给否定并更改了。小姑娘能忘却严冬的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞风筝，给风筝一个崭新的另外一个天空。其实小姑娘放飞的不只是风筝，而是放飞的是她心灵的风筝，让它飞得更高，永恒不变。这是因为她心中有永恒的美丽。读到这里，我不禁深思：人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？我们的思想更不要拘泥于古老的传统，特别是配腊搭处在改革创新浪潮中的我们这些新型的一代，更应该迈开时代的步伐，大胆创新，开拓进取，要超越时空的局限，放飞心中的风筝，让它在蓝天展翅高飞，实现自己的宏愿。
   “我要飞得更高！飞得培拿更高！…………”远处传来汪峰充满激情的歌声，我也随着高声地唱出了我的心声！
   心有多宽，舞台就有多大。我们用心去生活，在人生的舞台上敲击出人生最美的旋律！奏出人生最美的乐章！
5. 答：心有多宽舞台就有多大，这句话特别有哲学的道理，每个人的体态不过就身高1米80，体重2O0斤，但是，人心中有梦想，有抱负，那她发挥出来的能量是不可估量的，因为她心能基郑森穗盛事，情商智商高，超越一般人，她的事业有成，她的交际之广，她的学问超强，她的舞台之搏春颂大，她脚下的路越走越宽，那从哪方面说，她都是一个成功人士，是个强者，让人爱戴她，尊敬她，羡慕她，向她看齐，向她学习，她很捧，我为她点赞！