问：600字关于 中学生用电脑利弊 的议论文

1. 答：中学生用电脑利弊
   一说起上网，大概有许多人都知道这个名词， 的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1。1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢？
   就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉滑裤得很有成就感；还可以提高自己某项业余爱好的水平；现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
   无论何事好处与坏处只有一线此哗之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
   当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，1、是因为怕自己的孩子近视。2、怕自己的孩子沉迷于 游戏。3、怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加；而玩 游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废；而在 世界里，可信度不是100％的，我们不能完全相信 ，在我们的身边， 受骗的受害者也比比皆是。
   虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网森让行，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。
2. 答：中学生上网利弊谈
   ，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。}
   这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于 的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。}
   但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确 是一个复杂的东西，它的内部充满各种信仔扰息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御 惊人的吸引力。}
   但 是一个新生事物，的确中学生的自制力和 的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。 的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自唤掘制力不如 的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设和戚核国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的 传播的意志，自然也就不会受到其影响了。}
   利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。}

问： 究竟是利大于弊，还是弊大于利800字作文

1. 答：近期有关 的话题越来越多的出现在各类报刊上，许多作者的理论大都是： 给我们带来了许多不好的影响，如最严重就是青少年由于长时间镇销沉浸在一些有暴力、淫秽的 游戏中，而认为生活也与游戏一样，因此最后触 律。因此 弊大于利困姿。但很少人会阐述 中好的一面。而我个人的观点是： 的利大于弊。
   或许当我陈述我自己的观点时，有人可能会这样问：“你说， 的利大于弊，你有什么证据能证明 的利大于弊呢？”我回答道“汪旅绝那您又有什么证据能证明 的弊大于利呢？”他可能会说：“ 上有很多弊端：